segunda-feira, 20 de setembro de 2010
sábado, 11 de setembro de 2010
Mostra cultural Yolanda Ascêncio
Disponibilizei para vocês verem o pequeno videoclipe em que eu alguns alunos da 7ª B cantamos a música "heal the world" do Michael Jackson na Mostra cultural do YA. P.S.: Desculpem a filmagem amadoríssima, pois, a câmera não é das melhores e a sala estava lotada.
Obrigada a todos!
Obrigada a todos!
segunda-feira, 23 de agosto de 2010
Heal the world
Aqui está a versão original, e a letra (do jeito que cantaremos, ok?)
Beijos aos quatro heróis,
Prô
Heal the world
There's a place in your heart
And I know that it is love
And this place could be
brighter than tomorrow
And if you really try
You'll find there's no need to cry
In this place you'll feel
There's no hurt or sorrow
There are ways to get there
If you care enough for the living
Make a little space
Make a better place
Heal the world
Make it a better place
For you and for me
And the entire human race
There are people dying
If you care enough for the living
Make it a better place
For you and for me
(volta na 1ª parte da música, logo após cantamos duas vezes o refrão e três vezes as palavras "for you and for me".
Heal The World - Michael Jackson - karaoke - lyrics
Queridos alunos da 7ªB, postei este karaokê para vocês irem treinando em casa, a letra que cantaremos é aquela que ensaiamos no sábado. Estará postada aqui também, da maneira como deve ser cantada.
segunda-feira, 28 de junho de 2010
segunda-feira, 26 de abril de 2010
Atividade: música "planeta Água".
Queridos, ouçam a música, acompanhem a letra e respondam as questões no caderno, corrigirei em sala durante a semana, ok?
1)Agora atente para os substantivos presentes na letra da música. O que há de comum entre eles?
2) O autor descreve o caminho percorrido pelas águas desde seu nascimento. Qual é este caminho?
3) As águas do rio representam a vida para muitas pessoas. Com base na música, justifique esta afirmação.
4) No trecho abaixo, ao referir-se às gotas de água da chuva, o autor aproxima as palavras que se opõem pelos sentidos. Quais palavras são essas?
1)Agora atente para os substantivos presentes na letra da música. O que há de comum entre eles?
2) O autor descreve o caminho percorrido pelas águas desde seu nascimento. Qual é este caminho?
3) As águas do rio representam a vida para muitas pessoas. Com base na música, justifique esta afirmação.
4) No trecho abaixo, ao referir-se às gotas de água da chuva, o autor aproxima as palavras que se opõem pelos sentidos. Quais palavras são essas?
"gotas de água da chuva
alegre acrco-íris sobre a plantação
gotas de água da chuva
tão tristes são lágrimas nas inundações"
5) Em algumas passagens do texto o autor atribui a seres não-humanos características próprias de seres humanos. Identifique passagens que isso ocorre?
6) Na letra dessa música podemos observar que água percorre um ciclo, isto é, um movimento percorrido que se completa com regularidade. Que movimento completo é percorrido pela água?
7) O autor chama nosso planeta Terra de planeta Água. Com que intenção ele faz isso?
É só.
Aguardo os exercícios na quarta-feira, ok?
Beijinhos,
Prô
Prô
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